miércoles, 6 de marzo de 2013

SISTEMA DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DOS INCÓGNITAS


ECUACIONES DE PRIMER GRADO CON DOS INCÓGNITAS

Un sistema de ecuaciones de primer grado con dos incógnitas es un conjunto de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas cada una.

Ejemplos:
            a)   5x+2y = 1                                                b)  4x+2y –5 =0
                  3x+ y = 4                                                       2x-3y+4 = 0

Resolver un sistema de ecuaciones es encontrar los valores de las incógnitas que hacen verdaderas las dos ecuaciones  del sistema.
Dos o más ecuaciones son simultáneas cuando se satisfacen para iguales valores de las incógnitas.
Un sistema de ecuaciones es compatible o consistente cuando tiene solución, y es inconsistente cuando no tiene solución.

PRÁCTICA
Resuelva por el método de igualación los siguientes sistemas de ecuaciones.
1)      3x-2y=-2               5x+8y=-60
2)      3x+5y=7               2x-y=-4
3)      7x-4y=5                9x+8y=13
4)      9x+16y=7             4y-3x=0
5)      14x-11y=-29         13y-8x=30
6)      15x-11y=-87         -12x-5y=-27
7)      7x+9y=42             12x+10y=-4
8)      6x-18y=-85           24x-5y= -5
9)      x+3y=6                 5x-2y=13
10)  6x-y=34                4x+y=16

sábado, 2 de marzo de 2013

Ecuaciones de primer Grado con una incógnita


ECUACIONES

Las ecuaciones son fundamentales en el Álgebra pues se utilizan en la resolución de problemas traduciendo expresiones del lenguaje ordinario a expresiones algebraicas.
Diofanto de Alejandria, fue el primero en enunciar reglas para resolver ecuaciones de primer grado y segundo grado y empezó a utilizar abreviaturas y signos para representar las operaciones.   Su libro más famoso se llama Aritmética, el cual constaba de 16 tomos y contenía sus conocimientos sobre el álgebra los cuales han servido de base a los conocimientos matemáticos modernos.


IGUALDAD NUMÉRICA
Se compone de dos expresiones numéricas unidas por el signo igual (=).
15+5=10+5+5;           4+5=12-3;                   7(3)=20+1;                 20/4=4+1
las igualdades de la forma  3x-4=9;              5y+2=y-5        son ecuaciones.


ECUACIONES
Es la igualdad entre dos expresiones numéricas o expresiones algebraicas en la que hay una o varias cantidades desconocidas llamadas incógnitas.   Las incógnitas se representan por las últimas letras del abecedario x,y,z,u,v.
Ejmplos:          5x+2=7           2y-4=5


MIEMBROS
Se llama primer miembro de una ecuación a la expresión que está a la izquierda de el signo de igualdad y segundo miembro, a la expresión que está a la derecha.
Ejemplo:  3x+4=x-2; primer miembro (3x+4);         segundo miembro (x-2)


TÉRMINOS
Son las cantidades que están conectadas con otra por el signo + ó - , o la cantidad que está sola en el miembro.
Ejemplo:         3x+4=x-2,  los términos son: 3x,4,x,-2.

GRADO DE UNA ECUACIÓN
El grado de una ecuación lo determina el mayor exponente de la variable o incógnita.
Si el exponente de la variable o incógnita es uno, se dice que la ecuación es de primer grado o grado uno.
Las ecuaciones de primer grado se llaman ecuaciones simples o lineales.

Ejemplo:
a)      5x+4=20                     Ecuación de primer grado.
b)      2x+1=x+7                  Ecuación de primer grado.
c)      4x+3=2x+5y              Ecuación de primer grado.
d)     5x2+2x=8                   Ecuación de segundo grado.


CLASES DE ECUACIONES

Ø  ECUACIÓN NUMÉRICA
Cuando en una ecuación las únicas variables son las que corresponden a las incógnitas.
Ejemplo:         5x-2=8;           3y+4=-5;                     5+3x=8-x

Ø  ECUACIÓN ENTERA
Cuando todos los coeficientes de los términos son números enteros.
Ejemplo:         7x+5=2x+3;                8y+1=y-7
                                                                                                           
Ø  ECUACIÓN LITERAL
Cuando en una ecuación además de las incógnitas aparecen otras letras.
Ejemplo:         2x+4m=x-m;               4y-b=b+y

Ø  ECUACIÓN FRACCIONARIA
Cuando los coeficientes de los términos de la ecuación son fracciones.
Ejemplo:         2/5 x + 1/7= 7/8

Ø  ECUACIÓN IRRACIONAL
Cuando por lo menos una incógnita figura bajo el signo radical.
Ejemplo:         -4=x+8



RAÍZ O SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN
En la solución de una ecuación encontramos tantas raíces como determine el grado de la ecuación.   Es decir; si la ecuación es de primer grado, tendrá una raíz; si la ecuación es de segundo grado, tendrá dos raíces y si la ecuación es de tercer grado tendrá tres raíces y así sucesivamente.
Se llama raíz o solución de una ecuación a los valores de las incógnitas que verifiquen o satisfacen la ecuación, convirtiendo la ecuación en una igualdad numérica.
Ejemplo:  5x-10=5  luego la raíz es x=3.

RESOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN
Se llama resolución de una ecuación al procedimiento que se emplea para hallar o encontrar el valor o los valores de las incógnitas que satisfacen la ecuación (raíces o soluciones).

AXIOMA FUNDAMENTAL DE LAS ECUACIONES
“Si con cantidades iguales se verifican operaciones iguales los resultados serán iguales”


REGLAS QUE SE DERIVAN DE ESTE AXIOMA

Ø  Si a los dos miembros de una ecuación se suma una misma cantidad, positiva o negativa, la igualdad subsiste.
Ø  Si a los dos miembros de una ecuación se resta una misma cantidad, positiva o negativa, la igualdad subsiste.
Ø  Si a los dos miembros de una ecuación se multiplican por una misma cantidad, positiva o negativa, la igualdad subsiste.
Ø  Si los dos miembros de una ecuación se dividen por una misma cantidad, positiva o negativa, la igualdad subsiste.
Ø  Si los dos miembros de una ecuación se elevan a una misma potencia o si a los dos miembros se extrae una misma raíz, la igualdad subsiste.

Ejmplos:    3x+5=8                       2x+1=3                       4x+3=2x+1
                  3x+5+5=8+5              2x+1-x=3-x                3(4x+3)=3(2x+1)
                  3x+10=13                   x+1=3-x                      12x+9=6x+3



TRANSPOSICIÓN DE TÉRMINOS

La transposición es el proceso de traslación de una cantidad o término de un miembro de una ecuación al otro miembro, trabajando con la operación inversa.
La transposición se emplea para obtener una ecuación en la cual la cantidad desconocida o incógnita que en un miembro y las cantidades desconocidas, en el otro miembro.
Un miembro puede ser trasladado de un miembro de una ecuación al otro si se le cambia el signo de más (+) por el signo de menos (-), o de menos (-) por el de más (+).
Un factor (multiplicador) puede ser eliminado de un miembro de una ecuación convirtiéndolo en divisor del otro.  
Un divisor puede ser eliminado de un miembro de una ecuación convirtiéndolo en factor (multiplicador) del otro miembro.


RESOLUCIÓN DE ECUACIONES ENTERAS DE PRIMER GRADO
CON UNA INCÓGNITA
REGLA GENERAL:
Ø  Se efectúan las operaciones indicadas.
Ø  Se hace la transposición de términos, reuniendo de un miembro todos los términos que contengan la incógnita y en el otro miembro todas las cantidades conocidas.
Ø  Se reducen términos semejantes en cada miembro.
Ø  Se despeja la incógnita dividiendo ambos miembros de la ecuación por el coeficiente de la incógnita.
Ejemplos:
a)      3x-5=x+3
3x-x=3+5
2x=8
 2x=8
  2   2
              x = 4

b)      35-22x+6-18x=14-30x+32
-22x-18x+30x=14+32-35-6
-10x = 5
-10x = _5__
-10      -10
x = - ½ 

Resolver las siguientes ecuaciones:

1)      5x-8x=5
2)      4x+1=2
3)      y-5=3y-25
4)      5x+6=10x+5
5)      9y-11=-10+12y
6)      8x-4+3x=7x+x+14
7)      8x+9-12x=4x-13-5x
8)      16+7x-5=11x-3-x
9)      5y+6y-81=7y102+65y
10)  x=4x+12
11)  x+3x-8=x-3
12)  5x-14=x-28-3x
13)  3x-2x+1=7x-3+5x-x+24
14)  5x-3x+6=18+7x+6+3x-24
15)  3x-18+2x-x=9-3x

jueves, 28 de febrero de 2013

PROBLEMAS DE CUADRADO DE SUMA (DIFERENCIA) DE DOS CANTIDADES



Resuelva por simple inspección:

*(a-3)2=                      *(x-7)2=                      *(9-a2)2=                     *(2x-3y)2=
*(3m2-5n2)2=               *(x2-1)2=                     *(10x3-9xy5)2=            *(xm-ym)2=
*(mx-2-5)2=                  *(1/5 x  - 1/2 y)2=       *(0.02-0.01x)2=          *(1/3 y –2/7 ya-1)2=

*(a-3)2=                      *(x-7)2=                      *(9-a2)2=                     *(2x-3y)2=
*(3m2-5n2)2=               *(x2-1)2=                     *(10x3-9xy5)2=            *(xm-ym)2=
*(mx-2-5)2=                  *(1/5 x  - 1/2 y)2=       *(0.02-0.01x)2=          *(1/3 y –2/7 ya-1)2=

CUADRADO DE LA SUMA (DIFERENCIA) DE DOS CANTIDADES


 CUADRADO DE LA SUMA DE DOS CANTIDADES: (a+b)2

Analizamos:
(a+b)2 = (a+b) (a+b) = a2+ab+ab+b2 =  a2+2ab+b2
De aquí deducimos la regla:

“El cuadrado de la suma de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad más el doble de la primera cantidad por la segunda más el cuadrado de la segunda cantidad”

Ejemplos:
Resolver por simple inspección.
a)      (4+a)2 = 42+2(4)a+a2 = 16+8a+a2
b)      (6a+4b)2= (6 a)2+2(6 a)(4b)+(4b)2 = 36 a2 +48ab+16b2
c)      (4x+6y)2 = (4x)2+2(4x)(6y)+(6y)2 = 16x+48xy+36y2
d)     (7+3b)2 = 72+2(7)(3b)+(3b)2 = 49+42b+9b2
e)      (0.25x+3y)2 = (0.25x)2+2(0.25x)(3y)+(3y)2 = 0.0625x2+1.5xy+9y2
f)       (1/2 a +1/8 b)2 = (1/2 a)2+2(1/2 a)(1/8 b)+(1/8 b)2= 1/4 a2+1/8 ab+1/64 b2



 CUADRADO DE LA DIFERENCIA DE DOS CANTIDADES

(a-b)2= (a-b) (a-b)= a2-ab-ab+b2 = a2-2ab+b2

REGLA:
El cuadrado de la diferencia de dos cantidades es igual al cuadrado de la primera cantidad menos el doble de la primera por la segunda más el cuadrado de la segunda”

Ejemplos:
a)      (x-5)2= x2-2(x)(5)+52= x2-10x+25
b)      (4m2-3n5)2= (4m2)2-2(4m2)(3n5)+(3n5)2= 16m4-24m2n5+9n10
c)      (xa+1-xa+2)2= (xa+1)2-2(xa+1)(xa+2)+ (xa+2)2= x2a+2-2x2a+3+x2a+4






PROBLEMAS DE PRODUCTOS ALGEBRAICOS


Multiplique los siguientes polinomios por el monomio:
6nm-3m; 5m                        5x+3xy+ x2z; -2x2                             -4b+5c-8c7d; -6c   
ab+6bc-5cd; 9ab                          b-d; 3d                                        5m+m3n+2; 8m
p+6pq-4p2r; -8p                 ab+9b2+7bc-3bd; -2b3                       12x-8x3y+4xz; -11x2

Multiplique los siguientes polinomios:
6n-3m2; 9n+5m                        5x+3y3+z; -2x+4y-8z                   -4b+5c-8d; b-6c2+2d    
ab+6bc-5cd; 9ab-11b2c+12cd            b-d; 5b+3d                            8m-8; 5m+n+2
p+6q-4r; -8p+5q+6r               a+9b+7c-3d; -a+2b+3c+4d           12x-8y+4z; -11x-2y-7z

PROBLEMAS DE ADICIÓN ALGEBRAICA

Sume los siguientes polinomios

6n-3m; 9n+5m                          5x+3y+z; -2x+4y-8z                    -4b+5c-8d; b-6c+2d    
ab+6bc-5cd; 9ab-11bc+12cd        b-c; 6c-4d; 5b+3d                   8m-8; 5m+n+2; 7n-14
p+6q-4r; -8p+5q+6r               a+9b+7c-3d; -a+2b+3c+4d           12x-8y+4z; -11x-2y-7z

lunes, 25 de febrero de 2013

INTERÉS SIMPLE 18 / 02 / 13


1)      Un hombre tomó prestado $120.00 por 5 meses y se le cargó el 9% de interés. ¿Cuánto interés pagó? ¿Cuánto tendrá que liquidar al finalizar los 5 meses?
2)      Una deuda de $260.00 se liquidó al finalizar 3 meses con una cantidad adicional de $5.20 por concepto de intereses. ¿Cuál fue la tasa de interés?
3)      Una deuda de $480.00 se liquidó con un cheque por el importe de $498.00.   Si la tasa de interés fue del 7 ½  , ¿Cuánto tiempo se tuvo prestado el dinero?
4)      ¿Cuánto se tomó prestado si el interés es $27.00 , la tasa es 9% y el tiempo fue de 2 meses?
5)      Sandra Bravo tomó prestados $3,600.00 por 9 meses al 11 ¼ % de interés simple. ¿Cuánto será el interés que se deba sobre este principal? ¿Cuánto tiene que liquidar después de 9 meses?
6)      Si se carga un interés de $85.00 sobre un préstamo de $3,000.00 por 4 meses, ¿Cuál es la tasa de interés?
7)      Una inversión paga $3.40 de intereses cada 6 meses.   Si la tasa es el 8% , ¿Cuánto importa el principal?
8)      Una deuda de $5,000.00 con intereses al 12% se liquidó con un cheque por $5,300.00.   ¿Cuál fue la duración del préstamo?
9)      Un banco abona el 4 ½ % anual en las cuentas de ahorro.   Los intereses se abonan trimestralmente, concretamente el 31 de marzo, el 30 de junio, el 30 de septiembre y el 31 de diciembre.   Todo capital depositado hasta el décimo día de un mes proporciona interés por el mes entero.   Si una persona abre una cuenta de ahorro el 8 de enero, mediante un depósito de $250.00, ¿cuánto interés habrá obtenido el 31 de marzo?                                   R.: $2.81
10)  Una pareja compra una casa y obtiene un préstamo de $15,000.00.   el tanto de interés anual es del 8 ½ %.   El plazo del préstamo es de 25 años, y la renta mensual de $120.79.   A fin de mes, el marido dice: <Querida: voy a bajar a efectuar el primer pago de nuestra nueva casa>.  Hallar el interés del primer mes y la <parte de casa> adquirida con el primer pago.      R.: $106.25
11)  El interés abonado por un préstamo de $500.00, en un plazo de 4 meses es de $12.50.  ¿Cuál es el tanto de interés?
12)  Una persona gana $63.75 al semestre en una inversión en la que se abona un 4 ¼ % de interés.   ¿Qué capital ha invertido esa persona?        R.: $3,000.00
13)  ¿Cuánto tiempo será necesario para que un préstamo de $5,000.00 al 6% produzca un interés de %50.00?    R.: 1/6 de año   o 2 meses.

INTERÉS COMPUESTO 25/02/13


INTERES COMPUESTO

En los problemas de interés simple, el capital que genera los intereses permanece constante todo el tiempo de duración del préstamo. Si en cada intervalo de tiempo convenido en una obligación se agregan los intereses al capital, formando un monto sobre el cual se calcularán los intereses en el siguiente intervalo o periodo de tiempo, y así sucesivamente, se dice que los intereses se capitalizan y que la operación financiera es a interés compuesto.
En una operación financiera a interés compuesto, el capital aumenta en cada final de periodo, por adición a los intereses vencidos a la tasa convenida.

Periodo de capitalización: Es el intervalo convenido en la obligación, para capitalizar los intereses.
Tasa de interés compuesto:  Es el interés fijado por periodo de capitalización.
Valor futuro de un capital a interés compuesto o monto compuesto:  Es el valor del capital final, o capital acumulado después de sucesivas adiciones de los intereses.

Calculo de interés compuesto:

F=P(1+I)n

F : monto compuesto
P : capital
i : tanto por uno en el periodo
(1 + t), : factor de valor futuro (VF), o factor de interés compuesto y
corresponde al VF de 1 a interés compuesto en n periodos.
EJEMPLO:  Se conviene una deuda de $1.000 a 5 años de plazo al interés del 10% con capitalización anual. Esto significa que al final de cada año los intereses deben capitalizarse.    solución: $1610.51

EJEMPLO:  Un banco ofrece la tasa del1 0% para los depósitos en cuenta de ahorros. Calcular el monto de un depósito de $1000.00  al cabo de 10 años.  Solución: $2593.74

TASA NOMINAL / TASA EFECTIVA

La tasa convenida para una operación financiera es su tasa nominal. Tasa efectiva de interés es la que realmente actúa sobre el capital de la operación financiera. La tasa nominal puede ser igual o distinta de la tasa efectiva y esto sólo depende de las condiciones convenidas para la operación. Por ejemplo, si se presta un capital al 8% con capitalización trimestral, el 8% es la tasa nominal anual, la tasa efectiva queda expresada por los intereses que corresponden a  $100 en un año, en las condiciones del préstamo.  Para el monto, se tiene entonces

F= P(1.+i)n
n = 4; P = 100 ; 8%/4=2% de tasa efectiva en el periodo;   i=0,02
F=100(1+0,02)4 = 100(1,02)4=100(1,0824321
F=$108,24321

Número de periodos de capitalización en el año= m  ; número de años= n; número
total de periodos = nm; tasa en el periodo =  i= j/m

F=P(1+j/m)mn